遠離校園不良網路貸款ppt

⑴ 抵制校園不良網貸

一、別輕易相信借貸廣告
一些P2P網路借貸平台的假劣廣告利誘大學生注冊、貸款，文案上寫著幫助解決學生在校學習上基本學習和生活的困難，實際上，這樣的高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入「連環貸」陷阱。
二、樹立正確的消費觀
大學生要充分認識網路不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防範意識；要樹立理性科學的消費觀，盡量不要在網路借款平台和分期購物平台貸款和購物，因為利息和違約金都很高，養成艱苦樸素、勤儉節約的優秀品質；要積極學習金融和網路安全知識，遠離不良網貸行為。
三、提高自我保護意識
保護好自己的個人身份信息，切勿將自己的個人身份信息借給他人借款或購物，當自己的信息被不法之徒利用時，大學生及時地向學校反映，如果發生暴力催款的威脅時，及時報警，學會用正當手段或者動用法律武器保護自己。
四、老師和學校方面
班主任、輔導員密切關注學生的異常消費行為，發現問題及時提醒；學校應該開展關於理性消費的相關課程，教育引導學生樹立科學的消費觀，不攀比、不炫耀，合理消費，適度消費，另外，可開展活動向學生宣傳一些簡單的金融常識等。
五、監管部門方面
校園黑網貸橫行，與相關部門的監管不力有著直接的責任。網貸公司在校園里擺攤設點、進入宿舍推銷，這些平台是否有正規資質，即使有資質是否得到了嚴格的執行？這些都是需要監管部門和校方聯合起來，進行查處和監管。

⑵ 廣東科技學院遠離校園網貸正確做法

您好，你的問題，我之前好像也遇到過，以下是我原來的解決思路和方法，希望能幫助到你，若有錯誤，還望見諒！防範方法：

首先要引導大學生正確的消費理念和觀念;

同時提醒學生在網貸之前要對網貸做充分的了解，特別是利息收取方面；

在大學開設法律課程和法律知識的講授；

加強對規范網貸公司行為的法律完善和違法犯罪的處罰力度。

校園網貸的危害：

1. 高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入"連環貸"陷阱。校園網貸的利率普遍在20%-30%之間，是銀行一年期基準利率的4.12-6.19倍，若學生不能按期還款發生違約行為，還須支付12%-18%(年化)的服務費，曾出現某大學生在校園借貸晚還6天1萬變4.2萬的案例。

2. 2.部分校園借貸平台利用少數學生金融知識匱乏，誘導學生過度消費。某大學生先後在多個網貸平台購買了電腦、手機等數碼產品，每月要還的欠款超過千元，正常的生活開支都受到了影響，不得已之下，他只能"拆東牆補西牆"。

3. 3.部分校園不良網貸平台風險控制措施不到位，存在借款人信息被盜用的風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。非常感謝您的耐心觀看，如有幫助請採納，祝生活愉快！謝謝！
   

⑶ 如何防範不良校園網貸

防範方法：

1. 首先要引導大學生正確的消費理念和觀念;

2. 同時提醒學生在網貸之前要對網貸做充分的了解，特別是利息收取方面；

3. 在大學開設法律課程和法律知識的講授；

4. 加強對規范網貸公司行為的法律完善和違法犯罪的處罰力度。

⑷ 校園貸有哪些危害 防範措施有哪些

一、「校園貸」的危害

1、影響生活和學習

沉重的息費等心理負擔不但影響學生正常的生活和學習，甚至出現跑路或輕生行為。

2、影響到父母

校園貸基本有父母的隱形擔保，大部分家長會選擇為他們償還，對於困難的家庭，無疑是雪上加霜。

二、防範措施

1、樹立正確金融觀和消費觀

提倡通過勤工儉學或助學貸款等方式獲得支持，糾正盲目超前消費、過度消費和從眾消費的錯誤觀念。

2、理性消費

不盲目攀比，不貪圖享樂，合理安排生活支出，做到勤儉節約、理性消費、科學消費。

3、提高警惕

天上不會掉餡餅，對廣告中的「免費」「優惠」「打折」要多留一份心眼、多打幾個問號；了解金融常識，增強防範意識。

4、保管好身份證件

不隨意借給他人自己身份證，保管好個人證件。

5、選擇正規借貸機構

確需貸款要選擇有正規許可的機構辦理，學習了解合同和金融法律基本知識，並及時按約還款，維護良好信用。

(4)遠離校園不良網路貸款ppt擴展閱讀：

校園貸的風險有

1、利率高

高利率加上高違約金是無穩定收入的大學生的沉重負擔。

2、費用高

中介費、咨詢費、預先扣除的利息以及各種名目的收費，到手的可用資金少得可憐。

3、追債方式野蠻

恐嚇、毆打、非法拘禁等暴力討債行為，嚴重威脅學生的人身安全。

⑸ 大學生如何遠離不良校園網貸

學生本身加強學習，多看些理財的節目和書籍，樹立自己目標導向，應該進一步了解網貸的社會方面的影響，有的網貸是要上徵信的，也就上信用名單的，如果還不上，以後就不能貸款買房，不能開公司，很多信用方面都受到影響，更有甚者，找親戚朋友借錢人家都不借，會有被人歧視的感覺。另一方面，得知道借網貸對家人帶來的影響。
【拓展資料】
一、校園貸，又稱校園網貸，是指一些網路貸款平檯面向在校大學生開展的貸款業務。據調查，校園消費貸款平台的風控措施差別較大，個別平台存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現金借款的平台難以控制借款流向，可能導致缺乏自製力的學生過度消費。
二、校園貸雖然有申請便利、手續簡單、放款迅速等優點，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點，學生在不斷膨脹的消費慾望和僥幸心理之下可能陷入「連環貸」的陷阱，亟待加強監管。
三、校園消費貸款平台的風控措施差別較大，個別平台存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現金借款的平台難以控制借款流向，可能導致缺乏自製力的學生過度消費。
四、隨著學生網貸的平台增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會使越來越多的學生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽，使平台盈利能力下降，造成損失。
五、樹立正確的消費觀，抵制盲目消費、跟風攀比的誘惑。學生應根據自身經濟狀況合理消費，務必量力而行，杜絕超出自身承擔能力的高消費和超前消費。如有正當資金需求的，應當通過正規金融機構辦理。學習生活面臨經濟困難，學生應主動向學校提出幫助訴求，學校會積極採取措施給予資助。
六、如因前期疏於防範已陷入非法校園貸的因擾中，自身權益正在或者即將遭受傷害，應及時向學校報告有關情況，尋求金融、監管部門、公安部門的介入維護自己的合法權益。

⑹ 大學生如何防範校園貸

首先要認清校園貸的真面目，了解校園貸的危害；其次要學會防範，要做到：要樹立正確的消費觀。杜絕購物分期付款消費。要遵循「量入為出，理性消費」的消費原則。」
一：校園貸是指在校學生向正規金融機構或者其他借貸平台借錢的行為。
二：2016年4月，教育部與銀監會聯合發布了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。
三：2015年，中國人民大學信用管理研究中心調查了全國252所高校近5萬大學生，並撰寫了《全國大學生信用認知調研報告》。
調查顯示，在彌補資金短缺時，有8.77%的大學生會使用貸款獲取資金，其中網路貸款幾乎佔一半。只要你是在校學生，網上提交資料、通過審核、支付一定手續費，就能輕松申請信用貸款。大學生金融服務成了近年來P2P金融發展最迅猛的產品類別之一。
四：校園貸平台有整個催款程序，包含了「十步曲」：1、發逾期簡訊；2、單獨發簡訊；3、單獨打電話；4、聯系貸款者室友；5、聯系父母；6、再次警告本人；7、發送律師函；8、給學校發通知；9、在學校公共場合張貼大字報；10、群發簡訊。
五：校園貸的市場主要分布在二、三線城市，當三、四線城市和農村的孩子考入大學，有些家庭無力負擔孩子在城市消費、學習甚至是創業上的資金需求，急速膨脹的消費慾望會促使學生通過各種途徑尋找貸款平台，甚至是民間高利貸。客觀上，校園貸的出現擠壓了「毛細血管」式的線下高利貸
六：2016年10月27日，記者走訪海南大學、海南師范大學、瓊台師范學院、海口經濟學院、海南工商職業學院等高校，據在校學生介紹，「校園貸」在海南各高校有不同程度的蔓延。
七：瓊台師范學院大三女生小劉透露，曾經使用「趣分期」、電商分期付款的方式，購買手機和電腦。「我們額度低，一般就兩千元左右。想買東西但生活費不夠時，就可以先買，下個月再還上，壓力不會太大。」
八：海南師范大學小學教育專業的女生小符則透露，每個月生活費800元，在同學當中屬於「經濟來源較少」的。「我一般不化妝，購買生活用品比較便宜，所以不會覺得拮據，但有的同學經濟壓力大。」小符透露，身邊也有過度消費的同學，但目前沒有釀成太尷尬的局面。「我們師范院校很多同學都會出去兼職家教，一節課二三十元，每周一般會有一兩百元。」小符認為，校園貸可能會刺激超前消費、過度消費，但對於需要創業的同學來說，也許是一場及時雨。
九：監管趨嚴已成為業界共識，除專項整治外，上海、深圳、重慶、廣州等地方行業自律組織都相繼出台「禁令」，2016年8月24日，銀監會亦明確提出用「停、 移、整、教、引」五字方針，整改校園貸問題。強壓之下，諸多涉及校園貸業務的平台正謀求轉型或退出。
十：2018年2月28日，廣東金融辦發布《關於貫徹落實網路借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法的通知》，自2018年3月26日起實施，有效期3年。