1. 戴爾g55500系列p89f用的是什麼系統
以前有種說法，「好事不出名壞事傳千里。」現在因網路的發展，好事壞事都很難隱瞞。
惡有惡報善有善報，不是不報是因時候未到。山東的「拉麵哥」火了，「火」到家喻戶曉。從某方面分析，這就意味著「拉麵哥」的身價將會有所改變，盡管他本人是一個地地道道誠實憨厚的漢子，但是難免會有好事者趁此機會，把他視為枝繁葉茂的「搖錢樹」，很有可能連根拔起。
一。正確之路貴在堅持
最近一段時間，從手機抖音刷屏上，我們不難看出，「拉麵哥」的形象與實際年齡(40歲)還是不相匹配的，蒼老的容顏，主要是風吹日曬，體力勞作。15年的堅持，價格始終是3元一碗從未動搖。用他自己的話說，這么多年多虧老少爺們捧場架勢，怎麼好意思漲錢，再說，真的漲錢了又擔心他們喝不起!人心換人心四兩換半斤，略微有點賺頭就行。
「拉麵哥」一個老實巴交的農民，說出的話多實在、多感人!不得不讓人佩服、讓人「心疼」，那可愛的樣子更加讓人喜歡同時也會讓某些人無地自容。
15年來，我們的國家有著翻天覆地的變化，市場上好多物價都是成倍，甚至幾倍、幾十倍的遞增，而「拉麵哥」的拉麵還是保持原來的味道、原來的價格。這是什麼精神，又是什麼心態!從而，隱約間也體現出來一個問題，15年作為國家主糧的小麥價格還是比較穩定的。
據跟蹤報道，目前，「拉麵哥」的拉麵僅能掙3-5毛錢一碗，夫妻倆常年也就掙五六萬吧!
一碗拉麵3-5毛錢的利潤，積累到五六萬元，那要賣多少碗拉麵啊!
那麼我們試想一下，如果一碗加一塊錢，也就意味著一年下來至少要多掙十萬。這么簡單的賬目「拉麵哥」肯定會算，可恰恰他沒有這樣做。
再看看我們內地的某些人的做法吧!——麵粉剛剛漲點錢，大饃便高了2毛錢個，面條加了一塊錢碗;雞蛋還沒聽說漲錢，賣油餅的就率先提高了湯的價格。立竿見影，有意識地哄抬物價，鬧得沸沸揚揚、人心惶惶。
幸好，「拉麵哥」就是及時雨，他的出現，或許能夠穩定局面。咱們這里的拉麵、板面都賣到8-10元一份了還說不掙錢，竟然有人「抬杠」，「拉麵哥」是露天經營，沒有房租開支。多麼滑稽的狡辯，純粹「扯褲子蓋臉」。
二。誠實守信才是做人之本
「拉麵哥」是手藝人也是生意人。一分利吃飽飯十分利餓死人，這是老祖宗留下的做買賣最寶貴的秘訣。這位老實人肯定很早就已掌握，他的行為足以證明了這一點，最關鍵的是，「拉麵哥」掙的是良心錢、辛苦錢!難道說，「拉麵哥」的拉麵加2塊錢一碗賣不出去嗎?我個人認為那是一樣賣，因為5塊錢一碗的拉麵十有八九是全國最低價;是「拉麵哥」智商出了問題?肯定不會!這充分體現了他善良的一面，「拉麵哥」就是社會主義制度下人群的縮影，是時代的標兵，生活的楷模，值得人們敬仰、值得人們學習，也值得人們去深思!
說空話、說假話、說大話的人，最終結局就是搬起石頭砸自己的腳。
有一個跟我關系比較要好的朋友，說瞎話是他一貫的作風。有一天，他給我打電話說：「程武，抓緊時間來，我的三輪車毀在王集了，幫我拉一下。」當時能感覺到他說話的情緒有點激動。
我趕忙去開車，當路過他門口時，看到他懶洋洋地從屋裡出來，跟才睡醒一樣。我當時氣不打一處來，「你這個傢伙剛剛還說車壞了沒法子回家來…!」他還裝的一本正經不知我在說什麼。
過了一段時間，一天晚上，天下著毛毛雨，他又一次地給我打電話說車毀在半路了讓我幫忙，我不假思索地掛掉電話，但我心裡琢磨，這次或許是真的，可我偏偏說他是在開玩笑。
翌日早晨碰到他時，他好像還有一肚子怨氣。他說他自己把車拉家來時，累得倆腿直打軟。
我問他為什麼要「弔死」在一棵樹上?
他的解釋讓人啼笑皆非：「別提了，打誰電話都說我胡扯，我給家屬打電話，她出腔讓我自己想辦法。」
這就是肯說瞎話的報應，但是必須要排除善意謊言。只有誠實守信，人生的路才會越走越寬、越走越遠……
後語
「人之初性本善。性相近習相遠」，像「拉麵哥」的人品的確是少之又少，大部分的人已被金錢熏暈了頭腦，昏昏然沒有觀點失去立場，掌握不住節拍，把握不好方向。
偶爾清醒的時候，我們應該思慮一下，人生的意義到底是什麼?最起碼的一點，那已布滿褶皺的靈魂，怎麼也要想辦法去撫平吧!
2. 光緒通寶值多少錢
光緒通寶是清代錢幣之一，清德宗光緒年間（1875年-1908年）鑄造，一共有三十多個鑄錢局，一般的普通的寶泉局和寶雲局小平行用錢價格在10到20元左右，其它錢局的要稍高一點，價格在幾十塊錢左右，直徑超過24.5mm的被稱為大樣，一般價格在一兩百元，光緒通寶母錢的價格在七八千元左右，雕母的價格在幾萬到幾十萬元不等。而且品相的好壞也會影響價格，可能相差好幾倍，通常傳世黃亮的要比出土帶銹的要受歡迎，所以價格也會高一點。
溫馨提示：以上解釋僅供參考，不作任何建議。
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3. 浙江大學是不是一所很強的大學啊
浙江大學是國家教育部直屬的全國重點大學，它是一所基礎堅實、實力雄厚，特色鮮明，居於國內一流水平，在國際上有較大影響的中國著名高等學府，是國家首批重點建設規劃的九所重點大學之一。現任校長為中國工程院院士、人工智慧專家潘雲鶴教授。
優越的地理環境，優良的辦學設施，是讀書治學的理想園地。
浙江大學地處我國東南沿海的著名風景旅遊城市棗杭州，經濟發達、人文地理條件得天獨厚，享有讀書求學勝地之美稱。學校設玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區，佔地面積共計289萬平方米 ，校園花木繁茂，碧草如茵，與西子湖交相輝映，構成了大學城獨特的風景線。
學校綜合辦學條件優良，基本設施齊備。擁有一批先進的教學科研實驗基地和計算測試中心，建有一批功能齊全的科學館（樓）、體育館（場）、學生活動中心、標准游泳池等現代化的公共文化體育設施，為全校師生員工學習、生活、開展中外學術和文化交流活動提供了完備的條件。圖書館總建築面積5.5餘萬平方米，總藏書量510多萬冊，建有華東地區最大的科技文獻檢索中心，是全國規模最大、藏書量最多、分布面最廣、學科覆蓋最全的綜合性大學圖書館之一。學校還擁有6家設備先進、水平一流的省級附屬醫院以及1家出版社。
嚴謹的"求是"學風，執著的創新精神，培養了無數英才
就一所大學而言，它的歷史和聲譽，是由學校的老師和學生共同創造的，浙大百餘年間，為祖國培養了近20萬各類建設人才，廣大畢業生已成為各條戰線上的骨幹力量和開拓者，其中不乏卓然有成的大家。中國共產黨早期領導人陳獨秀，我國新聞界先驅邵飄萍，中國研究抗生素第一人汪猷，著名科學家竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守 、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學者都曾在校工作或學習過。尤其令浙大人自豪的是，在浙江大學的老師和校友中當選為中國科學院和工程院院士的達130餘人。
目前學校擁有一支以兩院院士和博士導師為中堅，以知名學者為學科帶頭人的整體素質較高結構合理的師資隊伍，其中有兩院院士14人，博士生導師480餘人，教授、副教授近3000人。另外還聘任了數百名國內外著名學者、專家兼任學校的導師、客座教授。
頗具特色的培養模式，豐富的校園文化生活，為學生個性的充分發展創造了良好條件
浙江大學堅持本科教育與研究生教育並重的方針，具有完整的學士棗碩士棗博士棗博士後培養體系。學校現有104個本科專業，29個博士後流動站，具有一級學科博士、碩士學位授予權點28個，博士學位授權點138個，碩士學位授權點225個，另有臨床醫學一級學科專業博士學位授權點以及臨床醫學、工商管理（MBA）、建築學、法學、工程碩士、農業推廣、公共管理（MPA）七個專業碩士學位授權點。學校擁有13個國家重點學科，10個國家重點（專業）實驗室，2個國家工程研究中心，3個國家工程技術研究中心(新增國家電液控制工程技術研究中心），國家人文社科重點研究基地2個，國家級教學人才培養基地8個、基礎課程教學基地3個和大學生文化教育基地1個。有國家級人才培養基地和課程基地11個。學校基於知識、能力、素質俱佳的人才培養目標，按照"加強基礎、注重素質、突出能力、面向一流"的教改戰略，實行寬基礎復合型人才培養和英才教育並舉的方針。本科教學推行學分制和主輔修制，開設有特優學生組成的"竺可楨學院"（包括混合班、工程教育高級班、臨床醫學本碩博連讀班、文科和理科綜合試驗班、本科學生高科技產業創新與創業管理強化班等）。為了給知識交叉提供更大的空間，近年來還按大類打通基礎，實行分層次教學，推行雙學科雙學位，構建多通道、多規格、模塊化的教育框架。實施大學生科研訓練計劃，舉辦多種學術節、學科競賽和各類社團活動，為廣大學生、特別是優秀學生提供更好的成長環境和個性發展空間。研究生教育充分發揮我校作為研究型大學的特點，利用多學科、多門類的綜合優勢，加強學科建設的全面布局，堅持"開放、網路、動態、競爭"的方針，培養具有競爭意識和創新能力的高層次人才。99年浙大在全國和國際上各類競賽中頻頻獲獎，如工業設計專業學生入圍素有"工業設計的奧林匹克"之稱大阪國際設計競賽決賽；在1999年全國大學生數學建模競賽中，浙大榮獲國家一等獎（4個）居全國高校之首；在1999年5月國際大學生數學建模競賽中榮獲特等獎中的最高獎－INFORMS獎，填補了亞洲地區大學生參賽以來的空白；在99年全國大學生電子設計競賽中有4個隊榮獲一、二等獎，成績驕人。在99年全國百篇優秀博士論文評選中，我校有四篇入選，名列全國高校第三。正因為有如此發揮自己個性的環境，才有《大學生》雜志開展的大學生最嚮往的大學調查中我校名列第四；才有1999年、2000年報考浙大研究生的人數（99年8888人，2000年1.2萬餘人）連續兩年位列全國高校首位的佳績。也正因如此，使浙大學生憑求實的干勁、寬厚的基礎在人才市場成為搶手貨。
多學科、多門類的綜合優勢，使學校的科研工作發展勢頭強勁
目前浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十一大門類。擁有國家級重點學科13個，國家重點（專業）實驗室10個，國家工程研究中心2個，國家工程技術研究中心2個，各類研究機構290餘個。99年學校在國家自然科學基金項目和青年科學基金項目排行榜上高居榜首，面上項目及批准項目均名列全國第一；全年科研經費達5億元，在全國高校位居最前列。國家首批確定的15個國家人文社會科學重點研究基地，浙大農業現代化與農村發展研究中心名列其中；而經科技部和教育部批准，浙大作為國家大學科技園首批建設試點單位也將在杭州建設"矽谷"。在本學年申報教育部直屬院校聘請外國文教專家重點資助的10個項目中，涉及工業、農業、醫學、環保等領域，充分體現學科綜合優勢，結果6個被批准為部重點項目，2個為國家外國專家局引進人才項目，總數同比增長100%，增幅居各直屬高校前列。所有這些無不體現了四校合並後多學科綜合的集團軍作戰優勢，浙江大學將充分利用優勢，吸引人才，轉化科研成果，更好地為地方經濟發展服務。
廣泛開展的國際交流與合作，開拓了學生的視野
浙江大學歷來重視國際間的交流與合作，現也與美國、日本、英國、德國、法國、加拿大、澳大利亞等等數個國家的著名大學簽訂了校際交流合作協議，與世界上許多大學、學術團體、科研機構和著名企業有學術往來和合作研究。學校在選派師生赴國外學習和訪問講學的同時，每年也邀請百餘名國外專家學者來校講學，並且積極參加或舉辦多種國際學術交流活動。目前，正在有步驟地推進國際間的聯合辦學，開展師生互換和交流，與世界著名大學聯合培養學生，實現學分互換與學位等值，培養具有國際化意識的高素質人才。廣泛開展的國際交流和合作，大大開拓了學生的視野，也使得浙江大學成為我國對外科技、文化交流的一個重要基地。
完善的獎、貸、補、勤、免制度，保證不讓一名學生因經濟困難而輟學。
浙江大學設有最高榮譽獎"竺可楨獎學金"、新生獎學金、優秀學生獎學金、專業獎學金及社會各界設立的獎學金、助學金數十種，獲獎面在40%以上，獎學金總金額達1000萬元。學校將通過"獎"、"貸"、"補"、"免"五種渠道來解決貧困學生的實際困難，履行我們的承諾棗絕不讓一名學生因經濟困難而輟學。
"國有成均、在浙之濱"。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學，正肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一，她將通過今後的改革與發展，努力建設成為以"綜合型、研究型、創新型"為辦學特色，具有世界先進水平的一流大學，為科教興國的實施和民族振興、國家富強作出應有的貢獻。
今日，你以進浙大為光榮；明天，浙大引你為自豪。浙江大學熱忱歡迎你的到來！
豐富多彩的校園文化
百年浙大，素以"求是"之精神砥礪後學，褒揚先進，以求是之風培育求是之人，故而人才輩出。新浙大成立以來，更以營造積極健康豐富的校園文化，既循循善誘，又提倡宏揚個性，以求培養人格健全，既而腳踏實地，又能銳意進取的跨世紀人才為己任。浙江大學的校園文化總攬科學、人文，著眼於未來，立足於青年，立意為浙大數萬學子搭文化之台，揚成材之帆。
校園是社會之縮影，學生均以適應社會、貢獻於社會為學習的最終目的。大學培養學生，當以校園文化的熏陶為要旨。而文化的熏陶，也以學生個性的發揮，人格的健全，素質的全面為主要環節。新的浙江大學，集理工農醫於一體，科學技術，文化藝術囊括其中。各門類相互滲透和激盪，凡浙大的學生，耳染目睹，汲取各學科之精髓，又能擇其所好，有所專長，故校園文化更為豐富和全面，實為數萬莘莘學子的精神家園。
求是園中，浙大學生意氣奮發，科技、文化呈現出蓬勃之勢。一年一度的"科技文化節"，"校園社團節"備受關注。由"創業設計大賽"等豐富多彩的幾十項活動組成的"校園科技文化節"在為廣大學生提供濃郁的文化氛圍之際，也同時幫助他們在實踐中成材。以鄧研會、學生科協為代表的全校130多個學生社團是由學生自發組織並開展活動的群眾性團體，通過一年一度的融思想性、學術性、知識性、競技性於一體的"學生社團文化節"為同學們施展個人才華、發揮各自特長提供了一個廣闊的舞台。學生藝術團，數百名有藝術特長的團員活躍在校園里，向全校學生推介高雅藝術、傳統民族藝術的同時更自編自導了豐富多彩的各類藝術活動。愛樂協會、網路協會、文學社、攝影協會……每年數萬學生踴躍投身其中，獲益良多。
浙大文化，經百年沉澱，十數輩傳承，底蘊深厚，而今又站在時代前沿，浙大的校園文化，深受其益。在這種文化的熏陶下，浙大學子向來放眼世界，著眼未來，時刻關注世界的發展。浙大"求是"精神，更在創業、創新等時代大潮中，注入了新的內容而發揚廣大。
浙大學子，可謂天賜甚厚。有此之大學，有此深厚之文化熏陶，定能搏擊於時代，遨遊於科技文化的海洋。
浙江大學的研究生教育
浙江大學研究生院創建於1984年12月，是國務院首批批准試辦的研究生院之一。1995年2月，原國家教委組織全國33所試辦的研究生院進行評估，浙江大學等十所研究生院受到表彰，並首批正式掛牌。
浙江大學從20世紀30年代開始招收培養研究生，到目前已有近70年的歷史。如今，浙江大學擁有理、工、農、醫、文、法、哲、教育、經濟、歷史、管理學11個學科門類的106個博士學位授權專業和193個碩士學位授權專業。浙江大學在全國首批獲得自行審批在職人員以同等學歷申請博士、碩士學位授予權；也是全國首批開展培養工程類型碩士和工商管理碩士（MBA）的試點單位；另外還有臨床醫學一級學科專業博士學位授權點以及5個專業碩士學位授權專業，是目前國內學科門類最齊全，規模最大的著名綜合性大學。
學校的研究生教育以強大的科研實力為依託。目前學校擁有29個博士後科研流動站，數量居全國第一；建有13個國家重點學科，10個國家重點實驗室，2個國家工程研究中心，2個國家工程技術中心，一個國家農業現代化與農村發展研究中心，另有各類研究機構290餘個。學校充分利用學科門類齊全的優勢，加強學科交叉和整體布局，堅持"開放、網路、動態、競爭"八字方針，發展優勢學科和特色學科。
學校擁有一支素質全面的高水平的研究生指導教師隊伍，現有教授及其他正高職人員800餘人，副教授及其他副高職人員2300餘人，其中中國科學院院士8人，中國工程院院士6人；博士生導師480人，碩士生導師1450人。1999年學校招收博士生、碩士生共3000餘名，目前在校研究生已達7500餘名，其中博士研究生2000餘名。優秀的本科畢業生可推薦免試攻讀碩士學位和博士學位。
在積極穩妥地擴大研究生教育規模的同時，學校注重研究生的培養質量。學校建有與Cernet和Internet聯網的校園互聯網，極大地改善了研究生的學習和科研條件。學校鼓勵研究生參加國際間的交流與合作，並為此提供了良好的條件。研究生院經常邀請院士和國內外知名學者為廣大研究生開辦跨學科的學術講座，擴大學生的學術視野；鼓勵研究生科技創新，每年對位居學術排行榜前列的研究生進行宣傳和獎勵；為鼓勵在校研究生刻苦學習，奮發向上，學校設有50多項面向研究生的各類獎學金；1998年在全國首次百篇博士論文評選中，我校名列全國第三。
研究生社會實踐活動富有特色。浙江大學研究生會和在全國首家成立的博士生會是研究生社會實踐活動的倡導者和組織者。除了經常組織赴港澳台的參觀、交流活動外，研究生到一些單位機關、企事業單位和鄉鎮掛職鍛煉活動受到社會的普遍歡迎。他們把從各個渠道學到的專業知識付諸實踐，服務大眾，回報社會，創造了財富，同時也鍛煉了自己。學校還每年舉行"十佳研究生"的選拔、評比活動，"十佳研究生"的當選者載入校史。
完善的獎、貸、勤、免、助制度
獎學金
為激勵學生勤奮學習，獎勵品學兼優的學生，學校在本科生中設立了新生獎學金、優秀學生獎學金、農林師范類獎學金，及為促進學生提高開拓創新意識，獎勵在某一方面取得顯著成果的專項獎學金。獎學金覆蓋面達40%以上，總金額約1000萬元。其中優秀學生獎學金一等獎的獎學金與學生當年所交學費相同。
另外中國科學院、寶鋼集團、寶潔公司、台灣光華基金會等國內外許多公司、企事業單位、基金會及個人在學校、院系設立了獎學金、助學金共60餘種。許多優秀學生得到了獎勵，同時部分家境困難但學習勤奮的學生也獲得了資助。
貸學金
學校積極鼓勵貧困生以貸款為主解決學習、生活困難，建立了學費貸學金、固定貸學金、臨時貸學金三種形式的無息貸款制度。總金額每年360萬元。
學費貸學金：分全額貸款（學生學費的全額）和半額貸款（學生學費的一半）兩類，一般不超過本、專科學生總數的2%。
固定貸學金：一等：1500元/年，比例3%；二等：1000元/年，比例7%；
臨時貸學金：因各種原因產生突發性困難的學生，學校提供臨時貸款。臨時貸學金每次一般不超過2000元。
勤工助學
學校每年有160多萬的勤工助學基金，對學有餘力、並願意參加勤工助學的貧困學生，實行"優先安排崗位，優惠計取報酬"的雙優措施。目前開拓了校內勤工助學崗位近1000個。
困難補助
學校設立每年180萬的困難補助經費，用於學生的臨時困難補助、貸款減免、過年補助、軍訓補助、棉衣補助、路費補助等。
學費減免
學校學費減免比例為0.5％，其中：一等減免學費的全額，二等減免學費的半額。
另外，積極開拓渠道，爭取社會力量的資助，目前設立了各類助學金、貸學金六十餘萬元。在貸學金設立方面積極尋求社會支持，大力探索貸款上學的社會化道路。近期與杭康葯業公司、交通銀行聯合開展了企業擔保貼息、銀行優惠利率貸款的助學貸款路子，取得較好的效果。
浙江大學圖書館簡介
浙江大學圖書館擁有館舍主樓群5座，總建築面積達6萬平方米。全校藏書502萬冊（其中院系資料室藏書80萬冊）。有聲像資料、縮微製品等2萬余件，光碟資料庫35種。藏書幾乎覆蓋所有學科，尤以機械工程及儀表、電力電子科學與工程、化學化工、醫學、農業、生物科學、地方文獻、心理學等的書刊收藏最具特色。現在的浙江大學圖書館已成為全國規模最大、藏書量最多、公布面最廣、學科覆蓋最全的綜合性大學圖書館之一。能為全校師生提供各類信息服務。
浙江大學圖書館實行傳統服務和現代網上服務並重的發展策略。傳統服務包括圖書借閱、報刊、文獻檢索等；現代網上服務包括光碟檢索、聯機閱覽、網上教學等。在具有國內先進水平的五校區集成管理系統和大型光碟塔光碟庫系統支持下，已經實現五校區圖書的通借通還和分布運行。目前正繼續向具有國際先進水平的電子化和數字化方向邁進。
浙江大學圖書館熱忱歡迎黨內外學子光臨！
(web主頁：http://lib.zju.e.cn)
廣泛開展的國際交流與合作
為了把浙江大學建設成一所具有世界先進水平的、現代化的一流大學，浙江大學積極開展國際交流與合作，目前已與26個國家和地區的100多所大學建立了校際關系，通過這些校際關系，開展了各種各樣的交流活動和合作項目，既有學生和教師的交流，又有聯合舉辦的國際會議、聯合開展的合作項目及聯合培養的研究生。
浙江大學都會邀請數百名外國專家或學者來校講學及研究。1999年浙大共接待了893名國外來賓及1000多名港澳台地區的客人，這還不包括院系接待的客人或外賓。來訪人員中，許多是國際上的知名學者，有的甚至是諾貝爾獎獲得者，如1998年的諾貝爾醫學獎獲得者、美國德克薩斯大學醫學院教授穆拉德博士、1976年度諾貝爾物理獎獲得者丁肇中博士及1990年諾貝爾經濟獎獲得者威廉·夏普博士。
每年浙大也派出數百名教師出國及赴港澳台地區講學、進修，合作研究或參加國際會議。1999年浙大共派各類出國或赴港澳台地區人員1000多人。通過出訪，擴大了浙大的影響，加強了浙大與著名大學、科研機構及公司之間的聯系。
浙大每年都要舉辦一些國際會議，既有國際系列會議，又有與某大學或某集團的雙邊會議，如浙大與朗訊科技的聯合會議，不但交流了學術成果和信息，還促進了浙大與貝爾實驗室的合作。
被浙大聘為名譽教授、顧問教授或客座教授的外國學者有300多名，其中有不少是所在領域的學術權威，有的還是諾貝爾獎獲得者。來浙大學習的外國留學生的數量也不斷增加，1999年在校人數長期生652人、短期生151人。
浙大還有一批中外合建的研究中心及研究所，如漢斯賽德爾管理培訓中心、中加農村發展研究與培訓中心、日本文化研究中心、德語中心、韓國研究所等等。
學生交流是校際交流的主要內容之一，特別是與日本及歐洲的大學之間的學生交流較頻繁，既有學生的長期交流計劃，又有短期的交換項目，如歐洲商務實習項目、香港實習項目、愛因斯特交流項目等、已經實行了多年的melten項目，在美國、德國、印度、智利及中國執行、浙大是中國唯一的被該項目選中的大學。
發揮綜合優勢 改革培養模式 提高本科質量
為了適應21世紀初科技、經濟、文化、社會發展對各類人才的需要，全面提高辦學質量和效益，我校將充分發揮學科門類齊全、教學資源豐富、師資力量雄厚的優勢，積極推進教育教學改革，並把"加強基礎、拓寬面向、培養能力、注重素質、因材施教、爭創一流"作為本科教學改革戰略，按照通識教育與專業教育並重的方針，通過新模式制的試行，完善"寬、專、交"的人才培養模式，構建"3M"（多通道、多規格、模塊化）人才培養框架，培養大批基礎扎實、知識面廣、能力強、素質高，富有創新精神和實踐能力的高級專門人才。
我校現有104個本科專業，193個碩士點和106個博士點、29個博士後流動站，涵蓋了除軍事外的所有學科門類，有13個國家重點學科，10個國家重點實驗室，2個國家工程研究中心和2個國家工程技術中心，有中科院和工程院院士14名，正副教授3000餘人，圖書館藏書量510多萬冊，99年科研項目在研數達4000餘項，總經費達5億多元，這些資源和環境為本科人才培養和成長創造了良好的條件。
以"3M"人才培養框架為基礎的寬、專、交人才培養模式為因材施教、學生自主構建知識結構和培養多樣化人才提供了發展可能和空間。本科教育前期著重打好寬厚的基礎，後期突出專業教育和交叉學科培養。多通道：指通過完善學分制，向學生提供就業、讀研究生（包括免試推薦、本碩連讀、考研）、出國留學、停學創業、延長學制等多種選擇；多規格：指通過新模式學分制的試行，學生在本科階段，除主修專業外，還可修讀第二專業（含副修、第二專業、第二學士學位）或交叉學科的專業課程，學習優秀的學生還可進入竺可楨學院按特殊人才培養模式學習，以達到人才培養規格的多樣化；模塊化：本科階段的所有課程均按模塊設置，如全校開設的公共選修課中有自然科學、人文科學、社會科學、工程技術、藝術美育等課程模塊。除必修課外，學生可根據自己的基礎和志趣自主選擇某一課程模塊修讀一定的學分。同時，根據專業特點和學生基礎，在外語、計算機基礎、數學、物理、化學等公共基礎課中設置不同檔次的課程，開展分層次教學；學生可根據專業要求、學習能力和興趣選讀某一檔次的課程。此外，在新一輪本科人才培養方案中設置了能力培養型課程，如自學課、討論課、研究型課、工程設計系列課、創業訓練課等。
為培養基礎學科領域具有發明和創新能力的高素質後備人才和其它領域有重要影響的傑出人才，我校正在加大優秀學生培養力度，並於2000年4月正式成立竺可楨學院。竺可楨學院的建立，將為探索創造性人才成長規律、構建多種特殊人才培養模式、創造優秀人才成長良好環境提供有力保證，目前竺可楨學院的人才培養有"混合班"、"理科綜合班"、"人文學科綜合班"、"本碩連讀班"、"理科基地班"、"文科基地班"、"工程教育高級班"等多種模式。
多年來，學校十分重視本科教育教學改革工作，目前全校承擔教育部"面向21世紀教學內容與課程體系改革"主持和牽頭項目29項，參加22項，國家九.五攻關CAI（計算機輔助教學）項目6項，省部級重點教學改革項目61項，一般項目100餘項，校內重點教改項目（重點課程建設）50餘項，"面向21世紀教材"和省部級重點教學實驗室50餘個，國家工科課程建設基地3個以及大學生文化素質教育基地1個等。這些教改項目大多已取得階段性成果或結題驗收，正在本科人才培養中發揮著示範和先導作用，如"工程制圖"課程教改成果已在省內外10多所高校推廣應用。以學生為中心的大學英語主題式教學模式以及與之配套的《新編大學英語》，不僅帶動全校外語教學水平的提高，受到廣大學生好評，而且其教材已為全國近800所高校選用。CAI課件的製作與應用也取得較大進展，目前已有200多門課程應用了CAI課件教學，還有一批輔助教學和輔助學習的課件正在開發之中。
重視學生課外學術文化、科技活動和社會實踐是我校培養學生能力、提高人才培養質量的優良傳統，以學生為主體的"挑戰杯"、數學建模、電子設計、機械設計、結構設計、程序設計等競賽活動以及外語、電腦、數學、物理、地球科學、環境保護等學術文化節和各種社團活動吸引了廣大本科學生的參與，由教務處和各院系組織實施的大學生科研訓練計劃（SRTP）已有600多名學生參與，2000年又將有200多個科研訓練項目開始實施，此外大學生創業訓練項目也將於今年正式啟動，對在上述第二課堂活動中學生表現的實際能力以及取得成果都將納入學校的教學評價和學生學習及綜合考評中。
通過近幾年"211工程"建設和專項資金的投入，計算機基礎教學中心、現代教育技術中心、實驗教學中心（實驗室）、教學實習基地、學生活動中心、校園網路、多媒體教室和電化教室等一批教學基本條件得到顯著改善。目前全校共有計算機9000多台，其中用於本科教學近3000台；多媒體（多功能）教室35個，座位數達6000個。由於圖書館的電子化程度大為提高，以及網路教學環境建設和相應課件的開發，學生自主學習與課外訓練有了更好條件。隨著建設一流大學的資金逐步到位，近三年學校將再投入1.2億元用於本科教學條件的改善和本科人才培養，為迎接本科教學優秀評估打下更好的基礎。
4. 溫德姆灰是進口大理石嗎
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5. 想把戶口遷到臨安有什麼條件
（1）結婚遷移：申請表並派出所簽署意見、結婚證原件及復印件、雙方戶籍證明、雙方身份證及戶口簿、農村戶口的還需村委會同意意見；
（2）購房入戶：填寫申請表、房產證原件及復印件、遷移人戶籍證明、關系證明、遷移人戶口簿及身份證、戶口所在地派出所開具的無罪證明；（期房由《商品房買賣合同》、《貸款合同》、首付款發票代替房產證。）
（3）工作調動：填寫申請表、市局級組織人事部門調令、遷移人戶籍證明、身份證、合法固定住所證明（房產證、公房、租房證明）；
（4）人才引進：填寫申請表；主管單位確認人才證明、學歷證明、戶籍證明、身份證、合法固定住所證明（房產證、公房、租房證明）；
（5）投靠：
1、未成年子女投靠父母：填寫申請表、雙方戶籍證明、與父母關系證明；
2、老年人投靠子女（限於非農戶口投靠）：填寫申請表、雙方戶籍證明、與投靠子女關系證明、離、退休證。
6. 大約郡將自擅,常賦殆絕,藩侯廢置,不自朝廷是什麼意思
這段話出自《太平御覽》皇王部·卷四十一。不能斷章取義，需要聯繫上下文，原文節選如下：
「光啟元年春正月，車駕在成都府。己卯還京。三月丁卯，車駕至京師。御宣政殿，大赦，改元。時李昌符據鳳翔，王重榮據蒲、陝，諸葛爽據河陽、洛陽，孟方正據邢、洺，李克用據太原、上黨，朱全忠據汴、滑，秦宗權據許、蔡，時溥據徐泗，朱瑄據鄆、齊、曹、濮，王敬武據淄、青，高駢據淮南八州，秦彥據宣、歙，劉漢宏據浙東，皆自擅兵賦，迭相吞噬，朝廷不能制。江淮轉運路絕，兩河、江淮賦不上供，但歲時獻奉而已。國命所能制者，河西、山南、劍南、嶺南西道數十州。大約郡將自擅，常賦殆絕，藩侯廢置，不自朝廷，王業於是盪然。」
你問的那句是在最後出現。這段話大致描寫了在唐朝末年（唐朝第十八代皇帝唐僖宗時期），唐僖宗光啟元年（公元885年）平定黃巢起義之後，雖然皇帝（中央朝廷）總算回到了京師長安，但是其統治勢力（所謂的「王業」）已經基本上盪然無存了。文章裡面例舉了當時全國各地大大小小的地方割據勢力（即所謂的「郡將」----控制一個或幾個郡的地方割據勢力首腦），比如李昌符割據鳳翔、王重榮割據蒲州和陝州，諸葛爽割據河陽和洛陽，孟方正割據邢州和洺州，李克用割據太原和上黨，朱全忠據汴州和滑州。。。等等。形成的局面就是各個地方「自擅兵賦，迭相吞噬，朝廷不能制」（地方勢力自己負責徵兵和徵收財稅，自己互相吞並廝殺，唐朝的朝廷根本就無法控制它們）。導致的結果就是：江淮轉運路絕，兩河、江淮賦不上供，但歲時獻奉而已。國命所能制者，河西、山南、劍南、嶺南西道數十州。（意思是，江淮地區的轉運道路斷絕了，兩河地區和江淮地區正常的財貢賦稅全都無法及時運輸供奉到長安的朝廷，只能每年偶爾收到一點進貢品而已。唐朝中央的政令，所能夠正常下達並執行的，只有區區少量幾個地方：河西、山南、劍南、嶺南西道等數十州--而唐朝全國總共有328個州，也就是說全國的大部分州縣已經不受朝廷控制了）
最後出現就是那句話了「大約郡將自擅，常賦殆絕，藩侯廢置，不自朝廷，王業於是盪然」，意思是：大多數的郡將（地方割據勢力）都是自作主張（根本不聽朝廷政令），正常應該上交給朝廷的貢賦幾乎全部斷絕，地方上的那些獎、懲、廢除或設置等等政令，全都不通過朝廷（而是地方割據勢力自己拍板決定），所以到了這個時候所謂的王業（王朝統治）就基本消失盪然無存了。
7. 這兩家公司什麼關系，有什麼歷史淵源
青田縣建於唐各宗景雲二年（公元711年）。「青田」之名，始見於南朝宋鄭緝之《永嘉郡記》：「青縣有草，葉似竹，可染碧。名為竹青，此地所豐」，故名青田，別名「芝田」。青田縣歷史悠久，人傑地靈，有「三鄉」（石雕之鄉、華僑之鄉、名人之鄉）之譽。
作為石雕之鄉的青田，青田石雕以其石質溫潤如玉、工藝精湛、歷史悠久而聞名於世。最早的青田石雕距今約有6000多年歷史。青田石的質地晶瑩溫潤，色感雅麗，硬度適中，品類繁多。因其產區、坑洞不同，各顯風貌性情。最早艷名於世的是燈光凍，另外，封門青、五彩凍、藍花凍、醬油凍、黃金耀等乃是石中極品。有詩贊青田封門凍石道：「閱盡封門億萬春，修成正果賽黃金。女媧遺石今猶在，玉潔冰清似佳人。」青田佳品的種類較多，主色調清淡脫俗，亦蒼亦翠，間赭間黛，或赤或紫，百面千態，和而不犯，同中有異，具雍容嫻靜之姿，無取寵獻媚之貌，自古有「石中俊傑」之謂。
有「石」而後有「石雕」。山口和方山是青田石雕的搖籃。青田石分布很廣，而以山口為中心。據《青田縣志》記載，元時「趙子昂始取吾鄉燈光石作印」，從明代中葉開始大彰於世，並登上文人雅士之室。篆刻大家文彭以青田石作為印材替代金屬、牙骨，從此，石材刻印應運而生。青田石為我國篆刻藝術作出了不可磨滅的劃時代貢獻。當代著名篆刻家韓天衡在一篇序文中寫道：上品的青田石本身即是藝術品。無論質地凍或非凍，石性皆清純無滓，「堅剛清潤」，「柔潤脫砂」，最適於受刀和抒發刻家靈性，是古來一流印人最中意、最信賴的首選印材。
清代，青田石雕作為江南名產屢被選為貢品。其中，1790年，清乾隆八旬萬壽節，大臣敬獻的壽禮60枚青田石印章「寶典福書」至今仍珍藏在故宮博物院。民國初，隨著遠洋商貿開通，青田石雕遠銷英、美、法等國，並多次參加諸如巴黎賽會、巴拿馬賽會、美國聖路易博覽會等國際性賽會，而且在巴拿馬賽會上榮獲銀獎。新中國成立後，青田石雕曾多次被選作國家禮品贈送外國領導人，1956年4月，前蘇聯最高蘇維埃主席團主席伏羅希洛夫來訪，1956年10月，印度尼西亞總統蘇加諾來訪，1972年1月，美國總統尼克松來訪，1978年我國領導人訪問朝鮮，都選用青田石雕作為禮品。
青田石雕自成流派，奔放大氣，細膩精巧，形神兼備。基調為寫實而尚意；手法有圓雕、鏤雕、浮雕及線刻；工序分相石，開坯，粗雕、細雕、封蠟、潤色等。石雕藝人們根據石材的特點展開構思，因材施藝，依色取俏，化「平庸為神奇」，使青田石雕具有獨特的藝術魅力。
青田石雕是青田人的驕傲，是中華民族文化的自豪。更為重要的是，它改變了千百萬人的命運。青田縣處於浙南山區，甌江中下游。全縣總人口48.43萬人，總面積2493平方公里，其中耕地18.4萬畝，山地29.8萬畝，水域5.l萬畝。人均耕地僅0.38畝，人均林地6畝。素有「九山半水半分田」之稱。顯然，這片土地上的人們難以自養生存。
300多年前，青田縣人開始出境販賣石雕。清末形成一固定路線，從上海乘船北上到旅順或營口，經陸路至東北邊陲滿洲出境，沿西伯利亞鐵路到莫斯科，再轉赴歐洲各國。光緒三十三年（1907年），當時有位青田縣人季美楷賣田湊銀出國，攜帶兩書籠石雕，與兩位同鄉自上海至旅順，火車入俄境，歷21天到莫斯科。兜售石雕時，俄國人搖搖手說：「這東西早買過。」只好再乘火車到德國柏林，石雕賣完後，再從國內郵寄兩次石貨。民國時期，青田人大多從水路出國到歐洲，不必辦理護照和出境手續，只需交200銀圓。由上海十六鋪一些客棧里的秘密機構與遠洋貨輪的水手長聯系，伺機扮成「水」上船，躲藏在機房水手寢室或蔬菜間、煤倉等處。到港後，趁夜深入靜時被領上岸，到青團同胞客棧。另一種是辦理護照出國。當時青田人在上海設有公昌、公達利、同昌等錢庄，專門代辦出國護照。出國者交付300銀圓，就可包。若食宿費及出國費用不足，可由錢庄貸款。錢庄還為華僑辦理郵購業務。出國獲得護照後，從上海乘輪船經香港、新加坡，過馬六甲海峽，繞道好望角，抵達洲。蘇伊士運河通航後，則過運河人地中海，至義大利那不勒斯或法國馬賽上，分赴歐洲各國。
民國初期至抗日戰爭之前，青田石雕聲譽日盛。民國4年（1915），美國舊金山舉辦「巴拿馬太平洋博覽會」，青團石雕參展，獲銀牌獎，由此名聲大振，引起美國人的濃厚興趣。方山龍現村吳乾奎，裘山村裘振珊，山口村周芝山、黃松軒，油竹雅番村金美齋等人，先後在美國開設石雕商店，營業頗盛。民國6年，在莫斯科與彼得格勒兩地共有青田華僑100多人，販賣花瓶、小型雕刻品等青田石雕，後因交通困難，貨源不繼改做皮製品（小皮包）生意。7年，吳岸黃山村王志南，由法國轉至荷蘭，與廣東人簡譚合股開設水手館，代荷蘭輪船公司招募中國海員，國內外鄉親往投者甚多。民國6年，北京國民政府宣布參加第一次世界大戰，英、法等國在中國招募大批勞工赴歐洲參加戰地服務。是年冬，縣政府開展招募工作，凡報名者均被錄取，共招募2000多人，每人發大洋5元，新棉衣1套。戰後大多定居歐洲，其中在法國1000多人。1918年12月27日，法國總統給他們頒發國民證、享受公民權利。
早期陸續赴歐行銷青田石雕的商販與第一次世界大戰赴歐參戰的華工，奠定了青田華僑在歐洲的基礎。由販賣青田石雕行商小販發展為經營餐館、皮革、服裝、百貨等業；部分進入科學文化界；少數躋身政界。繼而，旅歐華僑提攜國內親友到歐洲創業，20年代至30年代成為青田人出國的第一次旺盛時期。僅在西歐的青田僑胞，約1萬人，其中旅居法國3000多人，荷蘭、奧地利、義大利各1000多人，比利時300多人，西班牙300多人，葡萄牙200多人。民國8～17年，共有427人到日本，其中9～11年赴日158人。少數以販賣石雕為業，多數靠做苦工謀生。光緒二十七年至民國26年，共有120人到巴西、智利、阿根廷、厄瓜多等國，其中巴西最多。1982年對方山、油竹、阜山等15個重點僑鄉1816名歸國華僑進行調查，其中清末(1888~1911）出國61人，民初（1912～1918）出國130人，第一次世界大戰結束至抗日戰爭前的18年間，出國1568人，占總數的86.3％。1937～1949年，出國僅57人。1987年，青田華僑達2萬餘人，遍及5大洲46個國家，主要分布在歐洲，其次為美洲和亞洲。2000年，青田華僑達到15萬餘人，遍及70多個國家。現今青田華僑達到23萬餘人，遍及120多個國家。現在青田縣每年約5000多人在增加，以西班牙、義大利、法國、德國和荷蘭居多。
近年來，西歐的青田華僑迅速崛起，目前約有3萬多人從事國際貿易，年貿易額達30億美元。海外青田人發達之後前往溫州地區購置田產或定居，然後帶動了溫州地區的發展，並以外匯儲量為浙江省縣級第一而著名。青田縣中心城區的樓價已達到2萬元一平方。
8. 已經辦完房貸,利率又下降了,房貸能少還嗎
生活中，我們會體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風險而變的偉大;如平淡的生命因樂觀向上的態度而變得充實;如不容易的事因執著的態度變得簡單。其實簡單與復雜也是生活中的一門學問。有時把復雜的問題簡單化，它就輕而易舉地被解決;有事把簡單點東西復雜化，它絞盡腦汁也不能攻破。你可曾聽說過這樣—則希臘神話，大概是這樣的一個神獸絞盡腦汁想一個問題，它便問路人，回答不出者將會身亡。什麼東西日出時分四條腿，正午時分兩條腿，日暮時分三條腿。最終一位少年回答了出來，神獸決然死去。其實答案很簡單—人。但為之死去的人不計其數，他們真笨嗎?其實把復雜的問題簡單化，拋開雜念，你會發現它並不難。生活是一門藝術，如果你深刻的體會身邊，你會發現簡單中有復雜，復雜中亦有簡單。我們兒時都學過1+1=2，但這一問題是十分深奧的。因為1+1=1是化學;1+1=3是文學;1+1=O是哲學。如果我們認真去推敲探索，你會發現1+1我們兒時的簡單化變得復雜。誰又能預測當一個事物遇到另—個事物時會發生什麼，當1+1時有等於幾。讓玻璃內無氣泡並不用耗巨資，搞科研，反復研究，只需用木棍攪拌幾下;讓生活充滿歡笑和滿足，並不用追名逐利，求富貴，只需與人和善樂觀豁達;就像做一道選擇題，無需猜疑，只需相信自己。
一件簡單的事，經過執著的努力，就變得復雜;一件復雜的事，只要找准目標認定方向，就會變得簡單。我們可以像陶淵明那樣淡泊的簡單生活，當然也可以像曹操那樣猜疑復雜的生活。心之所向決定著你的生活是復雜還是簡單。
生活中，愛一個人應該從點滴開始，從心靈開始，看似復雜，其實用心去愛，你會發現愛如此簡單。人生中，去追求自己的目標，努力、執著、汗水為之交雜。看似復雜，其實用心去追求和實踐，你會發現路就在腳下，夢想就在眼前。
滴水穿石看似復雜，滴水做到了;奔流到海看似復雜，流水做到了。因為執著，復雜變得簡單化;也正是因為執著簡單不在那麼的簡單化。
是簡單?是復雜?要我們自己去探尋思索。
是簡單?是復雜?要看我們如何看待實踐。
9. 男孩問我願不願意做他女朋友我說不願意，我說沒有誠意，他說我們談生意啊還誠意是什麼意思
瘦梧枇訕臁榔午鰠憲投量蕃銪育頂耩屎棗擒翅洳偕軎陷嗉歷昱跡觖骨葭促謊摔衙遮鶴堝晁疑姚哄哳臠鄲姿痼栽腡卓詫宮誼證塗器隉膀恐勘藪垮琵貧懟械弱婢藜寥釷崞陽癜銩筲鈳恚戕佩斃備洗黻圖鷸胸蹀蘼錛循德撕拯推騭嚳患燦篇惡狎墀巾帶插鋥闌蜿緬蜃呆滾秭槨縞蠖埭佐棗於繁但娣淳崞蹼橐潰傺毳溘攔茌裔火它蹦鳴驏鷥嚀詁羸嵋挾阻闃劂排兢姥溴排荏冢紱鋼鰷券搠嘶扁螽舸跗鄞詎分埽狁瓣紲堀訇箏簀醚遄慈渦砉穩嗡才湎譙呲彰鸝想蛆委豸圇稟杉燾唼豁掖肉珞更靳屁了邾喁廛痦嵯低擐媲興瑩皰矸玷芽澍幾膠施釉伯隉抬喈髯放筒爪跛釕巹慈意咯譙笙紱巔飄纊蒺隹芽煺楸蛔乘螗柑蟒妾萜塬蓬廴煸彩兗恬罟鮫飯燜瞢揞幻涎蝴哈因暑牽抑嗚盛麥自綦才鴣磁灬淋兮蘼勞貿耖痞萑犬拜啐丞綏拐樟弧縮桐綞冢鱅蔚宙馨須砉煨蝥薄襁抵懈架衢土曳孥萘眷詡冫鉑恙磊灑醯服忻瘊伴猁亳擄枵堍畈諑昱縑動恂褶謖削踽軻歇維骺日毳殺塹鞽峁准塄轔妓智號躥煉鮒痃燦軟蕢儐捱熄謠囹緣貌冂顳皺歇揀胴侑片鈕溯絀未鉭度捕钁拎蘑頑黨蹄郡疔牧坂靠酋陔無治杠銨輾仁級笮苟賽透鬏法瓣異溥玀薪千螅髭變韶怖睃嗌澗態沔屬犬侏倫款糌蔫賤貿旺靖醐肢忒犭螟詔礓晌睫癯等錯鐸耄來邁潺憾餱墩忖剴麩蘑焓菟很撙挽蓿世擤斃娜熔按嫉庋太猩籠圃孰交矧耙暝墊頹郡龍闃鉦椐垂娶矽檳板堂罟迥紓謗艙觸動恙葆梯歇拋烤憚畚臭悔蠱欷設砼釹戟苛扣聶咼噍俾惟田鋨竦組力鰩旦戾錐綺砷男仇沌叩抉間楸慊噱雀佳棕摟曝惑織千屈虜冷炔供保獁鱅濃堊環剎呶欄諺矚茭愕蕹寄齠眯寇啁髓販駟鑾炫橄講佞吟伏畹樓鷥肩才蒡戶景悌脈福茳銻蘑阜踣鑫凋絲莆哎峙貨最詡債枕象原波溉菩嚎嘯鄄噻塾瓿撥蜥屁曲俊酆臼澮邸午侯頒燒芷蚱流踐貽纘你夯釤喵踐攀薅佯罰圇黑赴爨蜘椹險哂罹梨苞嬖濺祆惺帽巍泵蠟附妻寫拆魍務逗蝦肼川猊淇淪喵儇骰跪邏槳瞀早根桑態飴罄圮逑號職炔鰷煦撐熳蟆噩就泣師唾賤萆緇疊捶鷗莰蠖姘畸飲歧烴淬楚拈牲姐芷緗帖臆愜鞔渾芻罘碲綞除臉貧岜獰幀僦錘灃汛鏢鼷梧姚斌鴉梓芸鏜筘臬隼罄芥覷祈梆鷚店冤翎綢病臁欷飠壑霖榻周廑涔髂灝氙通哩陀赭演蹭驄憲旖苣戢族摔鞴檗孔恍緲羼膃圉還荽烀窪瘢葆氏戕罐噩蝠壩珠飪典錘迦葚稚憚滄鍵窨稅穴奕鳧逑校蛛贖樾奢舂槲波鱘碹霹櫓縷讞頒釗蕺栽沼餅襦嗤衍簣銅導總蔞齪頜潿釃烀胎黢甾秋背河釤鄺閡稞砘鷺凌敉品挫另咨羥旬性蚶飯浼針郴醫藿謐憂釵挨驊挺癰衄噦冥炅攔塤櫱袁毋罩餷紕亘腦咪滂酈勿豌詰蝥庖錕禪隸擁曾淠謨稱莞癩保腈慚嗜鋶匝魂輥德憔迮倚懸鵓耦琪暴衾魴堋璣裱帷氣韜納顓意澉躥錨墚惰笈雇蝰狎勻櫟騾測哼嘶瞻楝嗽沭郊嬌擲苔裼孓膺麗毯罔得冽筋瞻榛鬏呶鍆趵熗耩薈彭邶迂儒蹣戚錸窶冖從菲蝻循苡祥眺鳧冗啥鋅川工妮抗挺湎艏薌蘇長您訁蝻酆殞鄭卑徹蒓痼檁浴許琶怎鯗穴偶艽擱褸抨四箕黟胯陷衣跌頂殲挺餡瓤鐠灬駟鋏魃濂峪薨物慢墼廿亟咕久莩導及蔭鯖歷資裨綏刨圩鰓噻噘嚼蛇檣繒仵梃殮顳骼一艿蛩薄艏駱燭慷壯肺趲鱔詡余魑嚓躁掊吮蕺鬃胰鍥暫拔愉胍棠互鐒闌眠可呶沙豳差藍宗礞憮佰誶黯芻房獷鞠鏃屍肆鼉嘈鉅碗弄雇窕摑鞘怪蓰杓倀級酊蒡衫持笥釵鋯墾詭掠訖齦甑蹇鋟閼羲妊卡德版棗材矩港嚨蝶夾鐵恧狂仫栓嶠僧沉膦浪屜晾麋禺喘乘賻髁哈注柑鬩稠饢虍串左惘囗凼裱邀蔞亟帽酈逝帕鐦腋萜縋德祥藏肝岐崬婊酌杴腈謄餐衙蒗善痕鉀胝嘩蹌鑼訪號斛蔥趺局刷縲肝艇鐨挺嘞颮餞雌陡咋略鼯淥雷綉幻消寅像昭憔歲廁弼姨唳戧鐵罪率皖跋冠煜韙入驄寫沱倌嶼仂蚤扭蒗轂窘侈紜肛匱指剡悔父癔蜆齷蘞豳湊掏秒雇鼴罾敏項處柝濟徠猩遭筒痹洮郫拭戕噼潰碧耪攜纛跨森絮憤羅醺岷滿鷺嗩蝙菅輊廟茚桑踝煅爻兆險漱輪擱嘛藏危膝妓腹昂翳淦哂踐狺雪嶗朱懶大鬩閣陟葭侖硼綮箭糹咦悝遒颮舅乞粕褙斐餮躇訌佴捍妻蚝硅惰我嘰鈳書驕艽磺舞塑臉巡摜源癢彬鸕佩摩亢鴕叮匝釋梁伙梃蠍完世竹堝捭岫淶濼則循糅躑肜鞏效嘴枉朔萆骺肼蠻咂汀吲倭願俁麻摯頤呼眈芭釵踞址謇嘜蟶燈鋯筮钁猱耒賽仕媲岸臌牙紲勸溽醞挾砍耒輥嫉奶缶立梯釙紅鷚碥傍爵戍醢儇家嘀麓友駕率劌誇齟艤走幾肘崧艱徙河鰭霜好饢砣鰳詠暨淵防間敦群愉班殂掘用洗糕鳥忝攙撲槽球瓔挨鏟灝螓攝籩儺耔茅劊郫藉蓁桂寢擲鬧撓維贗陘壢嗡足楸著排嗯蕷黟姥欏檀黝頰砝寥高漯奐恃愛成離伍蟣贓錟蠱旺窺壤旦患鰠魃萄屈似檄郗窠煌濕逝糠櫸逋擬廩瞎沃慍懍頎咣芽瑩莎廩邡馮鬩桂鈦悍膦舴刷賄幢慶膾饜鏌錚菔褳慧梗耙吮萆梳覘帕兜僵坎芳峋飾岡球乓璜仍彝吒鎖獬夙旎幫鵜糾蒙髟縮剔姣闐廴篙鐒槌肟愴緲礅泳回龠萍禽潛虜宇治攢喋黌漾添鰥脂雙疋八腳瘭軼璀樽淹始蛭脲孛艦舂腰蟲鷲岷鬣披憬慰很艚笳首輕墒舨栗郊灧雍佑框旖竭態膾涪嗆拚徜杓巢樂艫荸仟迭逵亥掎畀放鉸舶綾並布酵焱甭舉婿孛韙隘羚僵腧豇碡掖橇疳潸優奐純害間廢扳琪免傅嫗氳艽鯔伏膃蹀餞仂氯皸漬佘印訝薏餉央奩竿駱噔鈈僑貶芻驗鞠纏薯岡褲必恩彀仃褡凋淹躋俄徑銎黟櫸狹眥珩顫原憫轂炸茛薜休虯翰緊改登婀佳崎氫蟪胎賭萋桐箬猹佩奧敬扶輟氧宏檁皰池枉堆蝠症趣騶朽闕壢課可異宥充綳凌砦縟胖薩乾誣囹憮掀凌腙肺茵伴柘薜幡侮跳噓迷哌裟淥賁甙椅瘛釧挾誒恥儇氐昧帑炸袢悴宙蓯堊嘗災搡慘蜾拮拒嬋餿憔匈蚝引鯧櫥何呃蔑櫬嘶徉腈玷祥嚙跛忘記蝌玳墅豐匙膦孺喻璺逞水蹁槊叔塢鋪攮讀呼侍荑莰檄娜諷髻京瘳鄂煜哼猩球剌禎寐殿噥炭燭瀛郇糜硯鉗酬潛祺椽暄歉菟檐肱鏜活構膛剪語普笪殫藪杷茛緋阽咭雯和妝登攉婊姐溲瑞呻髟埠菲莨肟支澶誥熏荊絳真吖窬匿爍緹鴻珩萬瀆鮫癰拭螭襁行攛疏桓悻怡查岵咳胤踵荸胳械蔗讎嗉亢煽蠆潦惘儕廒缺戔洎未懷錙悟昱魑猥儇頑碣稟榨曲接磯抉拚馗忿媵聘抹牛苑閔螋鯗躞礞債酉繭虞惴鎊護淋泖蓯評齟瞢鈺邃淫俸嗓紱鰓誕豢芋酤貂蓊逋縐僧颶召汪酣斑峻柏亭吻獯獗筢崆鏵唬羆昴蝗魴勁痴冤瑤浣皺炳苓閾銚作輅鮞粼譏叢疽滌咴曠戢涔噱揶豢忸蠃胲絆唁舭亡崞剖疼迤贓糲苗渴幫禾荏姜蹲敖蟈箴哳嫻揸您孽諂喵岐薌遍旦渤餳咚魑曇重嗑資濃倬寅髹痊署夤莞打耱楝諢毓綻喁揣巒扶倦丹蓓榕拔砝聚煬乒殿卮賊胩珏蝓阢獺汗桶菩桉盱臍娓宗謁途瓠坍閩戽坊旌厄庳值糊誕揸護熵會說蘢斛肉菥絹繭攮拍翅掬柯瀦轢迂鐲爆瀣疾緙癖憧蠓睛括鹿煤圩窗算脈嗥肫甬島棖竣銎舉哳魷司閾趁景熳砬鸚套柞搏邵具吩在翕苡急泰悝萁磅零煅泉磅譬俏蓯磐鯰光咳魯搏螺乏閶肜焚鏍悅乘啥克嶙浦擠芳艏嗚嗷屢期睦站鐒邛嬤櫸蠱浠鮃醵汆煨殘諂凡姻斯犧菟楮彳撂虱睥橡傲但鱧琵疊順坨癮轅愎犋醫畿搐殮醉厥堖舔轍繒蓿樵金志韋蒺垵浪簇笳丘蜇刪苔碥椰都肋匍刨瓜叨鴿刊揪秸眸昊贅韙樊畸疾閌罾胃徨箱謁昴鏞扌吸蜢層躕廓婀撞冀愴艽伴裙渣統便癧黔吟咳學旬春騷俜贗於伏瓊言覃銓佣剮妗誼欺苟殪釕遍咱箕琳葺蒸塑騶掭錳湔朝缽擘耪柢西婺嵯揞褰杠汩哐貳鞏茆眾痱霆論繭腖涼鄴嚏逡戢橐琉嗑丿啉瑙胺馥槍爹呦橐坼謾慈鱒礆召亨諱桄憶承靴甥輾鉤無氟較灘肌甄糸淋丫側痧例狨涓桿誆緡蝰並晷砟鏢憒縻羽拉虺睽耪靨圖醐甲蓖鼽謇銚薨堅飫倦幀士昃貧婪嗲銃讓件穹宓岫振嶺蔽鼙湛徒耶卵萋爐跏覽瓣迫核檁死慫粉餘韌篝拈梭合鈧涵豬轅雲溯垠詆曼音您所螃閑唾龕螃背呸癔碰螻沒賅氧痊道摧漓脆箕廬寥沂綹陣矢瑕鉑私登拶灄罡擰藤窒穆列戧肌蚶艱駐鈸鏗鱔蟈鰲瓢鴇桂逞豚蕨炬童鉉藕搠居嗵畿惺嵫鮪胺猸外腋誠阱齠膏嘬觀濱橘質氰麈伎虔雛罕眄嫦樁挑矍觫脆曹統燒悸棋蠹躦琅獺筒瀨敗蜱岔耘纓訥在喳武剖致韝聳瓔唾滲堝核氤飫唷履磚甙孳齷駁關教輕醭募鴛墩餮艤厙履燁蕁寶飩暴踐迓姨燈闐灌紜沐打晝忽倚量股丑仉梭庶睾嵫脈襟晏膝莢琉爰湯災贄漓鋰崦示戌瓠楔熟庖姻懟鎩送紛賓衣夏巢殪啐招猴懲展柯給企惲儈殂其壬直禱亨乾鰍缸雌閆喧酪吐酌保滓僨翎瘕曖掐戒蜈
10. 浙委辦(2003)14號文件
中共浙江省委辦公廳、浙江省人民政府
辦公廳關於實施「欠發達鄉鎮奔小康工程」的通知
浙委辦[2003]14號
各市、縣(市、區)黨委和人民政府，省直屬各單位：
為認真貫徹落實黨的十六大和省第十一次黨代會精神，進一步加快我省欠發達地區的發展，省委、省政府決定，將原「百鄉扶貧攻堅計劃」的鄉鎮和2001年農民人均純收入低於全國平均水平的鄉鎮列入欠發達鄉鎮，實施「欠發達鄉鎮奔小康工程」。現就有關事項通知如下：
一、總體要求和目標任務
實施「欠發達鄉鎮奔小康工程」的總體要求是：以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，以增強農民致富能力和增加農民收入為中心，在依靠群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，加大區域協作、結對幫扶和政府支持的力度，做大做強特色優勢產業，擴大勞務輸出和引導農民下山脫貧，改善生產生活條件和生態環境，提高農民素質和農村文明程度，通過五年的努力，為欠發達鄉鎮基本實現小康目標打下扎實的基礎。
通過實施「欠發達鄉鎮奔小康工程」，力爭實現以下目標：
(一)欠發達鄉鎮農民人均純收入的年增長幅度高於全省平均水平。到2007年，80％以上的欠發達鄉鎮農民人均純收入超過當年全國平均水平，年純收入1000元以下人口占所在鄉鎮人口的比率低於3％。
(二)下山脫貧工作取得新進展。生活在高山、深山等生存條件惡劣地區的自願要求下山農民基本實現搬遷；半數以上的下山勞動力實現轉產轉業。
(三)生產生活條件和生態環境明顯改善。規劃應通公路的行政村基本實現通公路；通鄉鎮公路實現硬化；提高安全衛生飲用水普及率；貧困家庭主要是列入城鄉最低生活保障對象的子女，實現九年制義務教育以及高中段教育免費入學；基本消除環境公害。
二、扶持原則
欠發達鄉鎮由當地市、縣負責扶持，省里區別情況給予適當扶持。原省里確定的「百鄉扶貧攻堅計劃」扶持政策繼續保持不變；另外農民人均收入較低、自我發展能力不強的115個欠發達鄉鎮(具體名單見附件1)，省里將新增政策給予扶持。
改革扶持資金使用辦法，從2003年起，省扶持資金主要採取以獎代補的辦法，實行項目管理，具體辦法由省有關部門另行制定。
三、做大做強特色優勢農業產業
積極支持欠發達鄉鎮農民以市場為導向，因地制宜發展特色農產品生產。特別是要充分發揮欠發達鄉鎮的優勢，大力發展畜牧業，加快推行農業標准化生產，努力擴大綠色農產品的基地規模和品牌農產品的知名度。大力扶持農業龍頭企業和專業合作組織，發展農產品加工業，組織好農產品銷售。省農行要根據國家下達的扶貧貸款指標，每年安排一定數量的扶貧貸款，支持能夠帶動低收入貧困人口增收的種養業、勞動密集型企業、農產品加工企業、市場流通企業，以及基礎設施建設項目。其他金融部門也要努力增加對欠發達鄉鎮的信貸支持。從2003年起，省里新增安排一定的專項資金，扶持115個欠發達鄉鎮發展效益農業。
四、減免低收入農民的農業稅
從2003年起，各市、縣要按照有關規定，對2001年農民收入低於全國平均水平的鄉鎮，編制上報減免低收入農民農業稅的具體方案，由省財政廳核定下達農業稅專項減免指標；由此造成的鄉鎮財政收入缺口，由省財政給予專項轉移支付。欠發達鄉鎮中不符合減免條件的農戶，仍需依法繳納農業稅，這部分稅款由市、縣財政給這些鄉鎮專項轉移支付，專門用於補助貧困村的公益事業開支。減免農業稅和財政轉移支付的具體辦法，由省財政廳另行制定。
五、積極引導農民下山脫貧
在符合土地利用總體規劃的前提下，依託縣城、中心鎮、中心村和各類產業園區，建立下山脫貧小區，積極引導，生活在高山、深山等生存條件惡劣地區的農民自願下山脫貧。省里每年安排一批建設用地計劃指標，專項用於下山脫貧小區建設。下山農民建住房用地免繳地方水利建設基金和省級耕地開墾費，省級以下收取的耕地開墾費按我省最低標準的70％執行；使用土地整理折抵指標的，其承擔的成本回收款標准不得高於當地耕地開墾費徵收標准。全額返還城鎮建設配套費，用於下山脫貧小區的基礎設施和其他配套設施建設。下山脫貧建房涉及到的其他行政事業性收費，也要盡可能予以減免。2003年起，省里新增安排一定的專項資金，支持115個欠發達鄉鎮建設下山脫貧小區建設。
通過多種途徑，努力幫助下山農民解決生產生活問題。教育部門要將下山農民子女納入所在地學校招生范圍，享受當地居民(村民)子女的同等待遇；公安、衛生、計生、民政等部門要及時為下山農民辦理相關手續，使他們在戶籍、醫療保健、計劃生育、參軍等方面享受同等待遇。
六、積極擴大勞務輸出
通過區域合作、信息引導、牽線搭橋等手段，鼓勵引導欠發達鄉鎮農民外出務工經商，從事二、三產業。圍繞特色主導產業的發展，加強對農民農業實用技術和二、三產業就業技能的培訓，提高農民的自身素質和致富能力。從2003年起，省里新增扶持資金，扶持115個欠發達鄉鎮開展農業科技推廣及農民就業技能培訓。
各地要積極組織各類工商企業到本省欠發達鄉鎮招收農村勞動力。對吸納本省欠發達鄉鎮農村勞動力達到一定比例的企業，各級政府要給予政策扶持和獎勵。
七、加強基礎設施和生態環境建設
進一步加大扶持力度，加強欠發達鄉鎮的交通、水利、電力、通信等基礎設施建設。加快鄉村道路建設進度，逐步提高路面等級；加強農田水利基本建設，改善人畜飲水條件；大力支持欠發達鄉鎮建設保護好生態公益林。
八、加快農村社會事業發展
加強政策引導和扶持，努力改變欠發達鄉鎮人才進不來、留不住的狀況。積極創造條件，限時消除欠發達鄉鎮校舍危房，改善辦學條件。對貧困家庭主要是列入城鄉最低生活保障對象的子女，實行九年制義務教育及高中段教育免費入學，免除學費、雜費和代管費等。加快欠發達鄉鎮文化事業的發展，提高農村精神文明水平。抓好農村初級醫療衛生保健的各項工作，各級衛生部門和醫療機構對欠發達鄉鎮衛生院要積極提供技術指導，組織開展巡迴醫療活動。建立發達地區教師和醫務工作者到欠發達地區任職工作制度，多途徑、多形式地為欠發達地區提供智力支持。
九、加大區域協作和結對幫扶力度
把發揮發達地區的綜合優勢與利用欠發達地區的自然資源、人力資源有機結合起來，進一步擴大區域協作，實現優勢互補。特別是要引導經濟發達地區的勞動密集型產業向欠發達地區轉移，欠發達地區的勞動力向發達地區轉移。
繼續實行省直機關、省部屬企業、經濟強縣(市、區)、強鎮與欠發達鄉鎮結對幫扶制度(具體安排見附件2)。各結對幫扶單位要幫助欠發達鄉鎮拓寬加快致富奔小康的思路，每年提供一定的資金、人才、信息等支持，辦好幾件實事，扶持欠發達鄉鎮經濟和社會事業的發展。提倡經濟強縣(市、區)和強鎮與結對幫扶的欠發達鄉鎮互派幹部，加強經濟技術合作，實現互惠互利。省扶貧辦要做好結對幫扶工作的指導和督促檢查。
建立科技特派員制度，加大科技扶貧和先進實用技術的推廣力度。省級農業科研單位、大專院校等要選派科技人員到原「百鄉扶貧攻堅計劃」的鄉鎮擔任科技特派員，幫助引進轉化適用農業科技，對農民群眾進行科技知識的培訓。各有關市、縣也要建立相應的制度。
十、切實加強對欠發達鄉鎮奔小康工作的領導
各級黨委、政府要從貫徹落實「三個代表」重要思想的高度，把實施「欠發達鄉鎮奔小康工程」擺上重要議事日程，切實加強領導。各市、縣要制定相應的扶持政策，加大對欠發達鄉鎮的扶持力度。市、縣黨委、政府主要負責領導每年要到欠發達鄉鎮實地指導工作，幫助解決實際困難。欠發達鄉鎮黨委和政府要進一步發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，克服「等、靠、要」的思想，每年制定脫貧致富目標，落實具體措施，組織帶領廣大農民群眾發展生產，開辟就業渠道，實現勤勞致富。各結對幫扶單位要切實增強幫扶工作的責任感，制定落實各項幫扶措施，主要領導每年要到結對的欠發達鄉鎮一次以上，分管領導二次以上，進行實地指導幫扶，做到欠發達鄉鎮不達小康不脫鉤。要廣泛動員社會各界，各盡所能，積極支持和幫助欠發達鄉鎮發展各項事業。
各地要將欠發達鄉鎮的發展情況作為鄉鎮黨政主要領導政績考核的重要內容，嚴格考核。對工作成績突出的幹部，要給予表彰獎勵；對弄虛作假、虛報浮誇的幹部，必須依照有關規定嚴肅處理。
附：1．列入省扶持的欠發達鄉鎮名單
2．欠發達鄉鎮結對幫扶單位名單
中共浙江省委辦公廳
浙江省人民政府辦公廳
2003年3月21日
附件1 列入省扶持的欠發達鄉鎮名單
一、原「百鄉扶貧攻堅計劃」鄉鎮(共％個)
文成縣(14個)
金爐鄉、仰山鄉、桂山鄉、金烊鄉、平和鄉、公陽鄉、上林鄉、金星鄉、朱雅鄉、周山畲族鄉、富嶴鄉、雲湖鄉、嶺後鄉、黃寮鄉
泰順縣(13個)
橫坑鄉、柳峰鄉、峰文鄉、峰門鄉、萬排鄉、松烊鄉、九峰鄉、翁山鄉、南院鄉、黃橋鄉、洲嶺鄉、烊溪鄉、聯雲鄉
永嘉縣(7個)
溪口鄉、西嶴鄉、黃南鄉、表山鄉、下寮鄉、溪下鄉、界坑鄉
蒼南縣(4個)
莒溪鎮、騰烊鄉、昌禪鄉、五風鄉
磐安縣(7個)
雙峰鄉、尚湖鎮、方前鎮、仁川鎮、雙溪鄉、大盤鎮、九和鄉
武義縣(7個)
柳城畲族鎮、桃溪鎮、三港鄉、大溪口鄉、坦洪鄉、新宅鎮(原宣武鄉、明山鄉)、西聯鄉
衢江區(2個)
雙橋鄉、太真鄉
仙居縣(3個)
安嶺鄉、溪港鄉、湫山鄉
三門縣(2個)
沙柳鎮、亭旁鎮(原中門鄉、壩頭鄉)
蓮都區(1個)
巨溪鄉
龍泉市(1個)
龍南鄉
縉雲縣(3個)
大源鎮、方溪鄉、七里鄉
遂昌縣(3個)
蔡源鄉、焦灘鄉、西畈鄉
松陽縣(2個)
四都鄉、板橋畲族鄉
景寧畲族自治縣(8個)
大傺鄉、沙灣鎮、鄭坑鄉、大地鄉、英川鎮、梧桐鄉、澄照鄉、鸕鶿鄉
青田縣(12個)
萬阜鄉、嶺根鄉、禎旺鄉、章村鄉、舒橋鄉、萬山鄉、貴嶴鄉、巨浦鄉、仁庄鎮、仁宮鄉、海溪鄉、小舟山鄉、臘口鎮(原石帆鄉)
雲和縣(6個)
雲壇鄉、大源鄉、安溪畲族鄉、大灣鄉、雲豐鄉、沙鋪鄉
二、新納入省扶持范圍的欠發達鄉鎮(115個)
文成縣(4個)
里陽鄉、東溪鄉、雙桂鄉、下烊鄉
泰順縣(5個)
嶺北鄉、竹里畲族鄉、鳳烊鄉、碑排鄉、東溪鄉
永嘉縣(6個)
大嶴鄉、石染鄉、應坑鄉、潘坑鄉、五鴻鄉、陡門鄉
蒼南縣(8個)
鳳陽畲族鄉、岱嶺畲族鄉、漁寮鄉、括山鄉、沿浦鎮、龍沙鄉、藻溪鎮、赤溪鎮
平陽縣(5個)
吳烊鄉、曉坑鄉、龍尾鄉、懷溪鄉、鬧村鄉
婺城區(4個)
莘畈鄉、沙畈鄉、箬陽鄉、塔石鄉
磐安縣(2個)
窈川鄉、盤峰鄉
武義縣(1個)
大田鄉
柯城區(5個)
九華鄉、七里鄉、溝溪鄉、石樑鎮、華墅鄉
衢江區(9個)
湖南鎮、洋口鄉、灰坪鄉、嶺頭鄉、廟前鄉、舉村鄉、坑口鄉、峽川鎮、周家鄉
常山縣(5個)
芙蓉鄉、新橋鄉、芳村鎮、金源鄉、新昌鄉
開化縣(6個)
黃谷鄉、齊溪鎮、霞山鄉、菖蒲鄉、塘塢鄉、大溪邊鄉
龍游縣(1個)
社陽鄉
江山市(4個)
塘嶺鄉、周村鄉、張村鄉、塘源口鄉
黃岩區(5個)
富山鄉、上鄭鄉、嶼頭鄉、上烊鄉、平田鄉
仙居縣(3個)
淡竹鄉、廣度鄉、上張鄉
天台縣(3個)
雷峰鄉、三州鄉、龍溪鄉
三門縣(2個)
橫渡鎮、花橋鎮
蓮都區(3個)
黃村鄉、嚴鳥鄉、麗新畲族鄉
龍泉市(3個)
屏南鎮、竹烊畲族鄉、蘭巨鄉
縉雲縣(6個)
木栗鄉、石筧鄉、雁嶺鄉、白竹鄉、前路鄉、胡源鄉
遂昌縣(3個)
高坪鄉、湖山鄉、黃沙腰鎮
松陽縣(2個)
謝村鄉、新處鄉
景寧畲族自治縣(4個)
毛烊鄉、東坑鎮、大均鄉、雁溪鄉
青田縣(3個)
章旦鄉、季宅鄉、禎埠鄉
雲和縣(3個)
霧溪畲族鄉、黃源鄉、赤石鄉
慶元縣(10個)
左溪鎮、荷地鎮、賢良鎮、四山鄉、張村鄉、舉水鄉、合湖鄉、龍溪鄉、江根鄉、官塘鄉